皮耶·德·古柏坦（Pierre de Coubertin，1863年-1937年）是著名的法國教育家、歷史學家，同時也是現代奧林匹克運動的倡導者和創始人。他的貢獻不僅影響了體育界，還對世界文化和教育產生了深遠的影響。

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古柏坦生於法國巴黎貴族家庭，從小受到優越的教育。他特別喜歡體育、教育和歷史，也學得極深的專業素養。時值20歲時，古柏坦為了未來職涯發展負笈英國，也深刻認識到體育在培養人格、強化國家精神和促進國際合作方面的重要作用，這些思維成為他日後推動奧林匹克活動(Olympic Movement)的重要動機。他受到英國教育家湯瑪斯．阿諾(Thomas Arnold)的影響，湯瑪斯阿諾提倡體育在學校教育中的重要性。古柏坦參考其理念，體認體育可培養學生紀律、品格和領導能力，並有助於身心的全面發展。在英國求學時期的古柏坦，另於27歲(1890年)時認識英國教育家威廉．潘尼．布魯克(William Penny Brookes)，這位教育家於1866年將奧運會重植於英國，當初稱為(Much Wenlock Games)，又名英國奧林匹克運動會(British Olympic Games)。古柏坦受了布魯克的號召，遂致力倡議把這項賽事從英國推向國際。

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他在1889年發表的一篇論文中首次提出了恢復奧林匹克運動會，並且至世界各地舉辦的想法，他希望通過舉辦國際性的運動盛會，來促進全球和平、友誼與文化交流。經過多年的努力和籌備，他終於在1894年召開了國際會議，正式宣布恢復奧林匹克運動會，確立了現代奧運會的基本原則，該年也成立了國際奧林匹克委員會(International Olympic Committee, IOC)。

1896年，第一屆現代奧運會在希臘雅典舉行，古柏坦亦為其中主要推動者之一。這場盛會匯集了來自不同國家的運動員，展現了國際間的和平合作和友誼。從此之後，奧運會成為了每四年一次的國際盛事，不僅展示了運動的精神，更強調了國際間的團結與合作。

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古柏坦不僅致力於推動奧林匹克活動，他還對於教育的現代化有著深刻的思考。他主張將體育融入學校教育，認為體育可以培養學生的品德、紀律和團隊合作精神，同時促進身心健康的全面發展。他的教育理念對於後來的教育改革產生了深遠的影響。

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古柏坦一生致力於推動奧林匹克活動和教育改革，他的貢獻被世人廣泛讚譽。他在1937年去世後，奧林匹克運動會不斷發展壯大，成為了國際體育界最重要的盛事之一。他的理念和價值觀也在現代教育中得到了廣泛的應用，對於培養有道德、有能力的公民有著重要的啟示。為了表彰古柏坦的貢獻，於1961年在奧林匹亞(Olympia)小鎮古奧運會遺址旁建立的國際奧林匹克學院(International Olympic Academy, IOA)，亦將古柏坦博士的心臟移至校園內立碑長存，讓他的精神與奧林匹克活動共存，以啟世人。